借助个人课题研究，提升教师专业素养

——天和路幼儿园教师个人课题研训活动

教育科研是促进教育发展的源动力，是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。园所要发展，教研必先行，为了促进幼儿园更好的开展课题研究活动，帮助老师们答题解惑，丰富专业知识，提升教师领域课题质量。天和路幼儿园全体教师进行了“借助个人课题研究，提升教师专业素养”专题研训活动，旨在帮助教师打开课题研究的新方向。

马顺丽副园长从课题研究的一般流程，精准、细致地进行了讲解，并列举实例进行分析，包括选题、课题名称设定、研究目标确定、关键词界定及课题研究背景、研究思路、研究目标、研究内容、研究的方法等内容，使老师们了解课题申报的基本要求，对“课题研究”有一个全面系统的了解。  

通过本次专题培训，老师们认识到：课题的选题要结合教学实际，才能让课题研究能落到实处；作为教师，要深入思考教育教学实际问题、探究教育教学规律、总结成功的教育教学经验，在教育中研究，在研究中教育，让小课题彰显大智慧，让小研究解决大问题，从而实现教育教学质量有效提升。